黨的二十大報告指出，要“堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，也是推進中國式現(xiàn)代化發(fā)展的根本路徑，而建設(shè)高質(zhì)量教育體系則是高質(zhì)量發(fā)展的教育命題。我們將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和2023年全國教育工作會議精神，緊緊圍繞國家、省、市教育工作部署要求，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)擴增優(yōu)質(zhì)教育資源，系統(tǒng)推進教育綜合改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快推進教育高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，努力辦好人民滿意的教育。

日照市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局黨組書記、局長 孫燕

一、強化黨建引領(lǐng)，為教育發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)

持續(xù)開展全方位、多角度、立體式的黨的二十大精神宣傳貫徹，切實抓好進教材、進課堂、進頭腦工作，引導(dǎo)師生自覺在學(xué)思踐悟中統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。堅持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，推進民辦學(xué)校及校外培訓(xùn)機構(gòu)黨組織和黨的工作全覆蓋，把黨支部建在教研組、黨小組建在備課組，推動黨建和業(yè)務(wù)深度融合。以黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)活動為抓手，開展“實施評星定級，創(chuàng)建紅旗支部”活動和“一校一品”黨建工作品牌示范校創(chuàng)建活動，著力培育一批政治過硬的基層黨組織。以強化“一把手”監(jiān)督為抓手，健全干部日常監(jiān)督管理機制，開展“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建活動，一刻不停推進全面從嚴治黨，堅持以嚴的基調(diào)，持續(xù)深化嚴的氛圍，一體推進“三不腐”，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

二、落實立德樹人根本任務(wù)，讓每一個孩子全面發(fā)展健康成長

全面推進全環(huán)境立德樹人，細化任務(wù)清單，建立部門協(xié)調(diào)機制，形成育人合力。以開辦家長夜校為抓手，提升家長育人能力，讓教育從人生第一站開始。以書香校園、書香少年、書香教師、書香家長評選為抓手，網(wǎng)格化開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。實施時代新人鑄魂工程，推進大中小學(xué)思政一體化建設(shè)，建立學(xué)校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會，抓實思政課教學(xué)改革，充分使用全學(xué)段思政課同專題教學(xué)指南，組織大中小學(xué)思政課教師集體備課，實現(xiàn)高校與中小學(xué)全面對接共進，整體提升思政教育水平。全面推進“大思政課”建設(shè)，推動思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合，推動各類課程與思政課同向同行。完善育人機制，持續(xù)推進“雙減”落實落地，將中考體育分數(shù)提高至70分，優(yōu)化音樂、美術(shù)中考方式，落實好勞動教育清單。將中小學(xué)健康護航行動列入全市為民辦實事項目，投入550萬元，對小學(xué)生開展脊柱側(cè)彎篩查，加強心理健康教育，推廣用好“幫幫”心理援助熱線和“幫幫心語”欄目，促進學(xué)生健康成長。守牢安全穩(wěn)定底線。認真落實當(dāng)前疫情防控措施，確保師生安全健康。嚴格落實食品衛(wèi)生“兩個責(zé)任”，推進食堂規(guī)范化建設(shè)，開展市級星級食堂評選，搭建食堂食品原材料采購供需平臺，提升全市學(xué)校食堂管理水平。常態(tài)化開展安全風(fēng)險排查整治，推進中小學(xué)安全教育1 3 X課程體系，強化生命安全教育，加強重點群體關(guān)心關(guān)愛，切實守護學(xué)生生命安全。

三、實施教育提質(zhì)行動，讓每一個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育

（一）實施學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃。加快落實《日照市“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》，加強小區(qū)配套幼兒園驗收移交和普惠性民辦幼兒園認定扶持工作，持續(xù)擴增公辦和普惠性資源，全面推進學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作。實施優(yōu)質(zhì)資源擴增工程，通過鎮(zhèn)域一體化辦園、分片區(qū)聯(lián)盟辦園、優(yōu)質(zhì)園 等方式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動作用。加強保教質(zhì)量監(jiān)管，加強幼兒園分類定級管理，積極爭創(chuàng)省級示范園，實行負面清單管理制度，持續(xù)規(guī)范辦園行為。深入實施幼小科學(xué)銜接行動計劃。完善區(qū)域教研制度，實現(xiàn)各類幼兒園教研指導(dǎo)全覆蓋。實施課程園本化推進項目，積極爭創(chuàng)省級優(yōu)秀游戲活動實驗區(qū)。

（二）實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動計劃。加快實施《日照市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升三年行動計劃（2023-2025）》，積極推進鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)建設(shè)，盡快制定《日照市鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)建設(shè)實施方案》，實施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程，爭創(chuàng)鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)建設(shè)試點。深化實施教育強鎮(zhèn)筑基行動，深化推進鄉(xiāng)村小學(xué)、初中、幼兒園，鎮(zhèn)村一體化管理體制改革，積極打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地的戰(zhàn)略支點，切實提升鄉(xiāng)村教育資源管理使用效益。加快推進國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作，繼續(xù)實施強校擴優(yōu)行動，加大集團化辦學(xué)工作力度，加強結(jié)對幫扶工作，縮小校際、城鄉(xiāng)差距。實施強科培優(yōu)行動、縣域普通高中發(fā)展提升行動、市直高中協(xié)同發(fā)展行動，遴選特色高中，發(fā)揮學(xué)科基地輻射帶動作用，開展普通高中星級學(xué)校建設(shè)，促進高中特色多樣發(fā)展。

（三）實施職業(yè)教育質(zhì)量提升行動計劃。實施職業(yè)教育質(zhì)量提升工程。從學(xué)校、專業(yè)、教師三個維度，強化內(nèi)涵建設(shè)，全面提升中職學(xué)校辦學(xué)水平，積極爭創(chuàng)國家“雙優(yōu)”中職學(xué)校和專業(yè)，積極遴選優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校申辦初中后五年制高職教育。深化職業(yè)教育體系建設(shè)，出臺《關(guān)于推動全市現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施方案》，加快推進日照科技職業(yè)學(xué)院、日照康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院籌建工作，推進日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)西校區(qū)建設(shè)，提升職業(yè)教育辦學(xué)層次。深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合體，依托全市重點產(chǎn)業(yè)鏈，成立10個行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會和一批產(chǎn)教聯(lián)盟，舉辦好首屆全市產(chǎn)教融合大會，搭建校企面對面交流平臺，建設(shè)一批示范性產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，建成日照市產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺，推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。啟動實施職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達標(biāo)工程，摸清底數(shù)、制訂方案，全面改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，增強職業(yè)教育社會吸引力。

（四）實施“城市 大學(xué)”深度融合提升行動計劃。實施高校資源與重大產(chǎn)業(yè)布局匹配行動，引導(dǎo)駐日照高校緊密對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，精準(zhǔn)調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，著力打造一批地方急需、優(yōu)勢突出、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，突出市校合作項目化，支持駐日照高校建設(shè)技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機構(gòu)，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。積極開展訪企拓崗專項行動，全力促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。提升服務(wù)高校水平，及時協(xié)調(diào)解決高校在發(fā)展中遇到的各類困難。

（五）實施特殊教育發(fā)展提升行動計劃。落實《日照市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃實施方案》，提升特殊教育管理和教學(xué)水平，推動所有特殊教育學(xué)校均附設(shè)幼兒園或?qū)W前部（班）。依托設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的小學(xué)和初中建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）特殊教育資源中心。啟動實施特殊教育學(xué)校達標(biāo)工程。

四、實施強師興源工程，讓每一個孩子都有“大先生”“引路人”

做優(yōu)做強教育人才鏈，實施“四個一批”專項行動，引進一批名校優(yōu)生和高層次教育人才（1000名左右），加大音體美、信息技術(shù)、心理健康教育等急需學(xué)科教師補充力度。實施教師隊伍建設(shè)“5115”培養(yǎng)工程，加大名師名校長名班主任培育力度，健全名師名校長名班主任培養(yǎng)人選發(fā)現(xiàn)跟蹤培養(yǎng)機制。以教師“青藍結(jié)對”為抓手，強力推動年輕教師培養(yǎng)。選優(yōu)配強校長隊伍，實施校長年輕化配備行動，擇優(yōu)配備一批年輕副校長、校長。做實做細教育培訓(xùn)，常態(tài)化開展師德師風(fēng)專題教育，探索建立教干教師選題組班培訓(xùn)、訓(xùn)后質(zhì)量評估、成果轉(zhuǎn)化跟蹤機制，統(tǒng)籌推進素質(zhì)能力提升。制定《日照市中小學(xué)教師榮譽制度》，在“日照教育發(fā)布”、日照教育局網(wǎng)站開設(shè)《爭做“實誠日照人”，尋找身邊最美教師》專欄，及時發(fā)現(xiàn)宣傳教師教書育人感人事跡。

我們將錨定“走在前、開新局”，不斷磨煉擔(dān)當(dāng)作為的“鐵肩膀”，練就狠抓落實的“硬功夫”，畫好凝聚共識的“同心圓”，堅定志在必勝、干則必成的信心和決心，齊心協(xié)力答好辦好人民滿意的教育“日照卷”。（來源：《山東教育》（中學(xué)）2023年4月刊）

作者：孫燕

編輯：袁琳

審核：周玉森